讀者提問
故事開場
《神之手》看到解答以後重新讀前面的畫面，可以觀察注意力移到哪裡，找出新資訊如何改變同一個細節的分量。提示出現得很輕時，可以觀察它如何融入當時的互動。如果只想趕快知道結果，可以稍後回看等待中的安排。
編輯回應
閱讀線索
讀者的期待和人物的疑惑，有時並不指向同一件事。懸念的效果如何，可以從好奇、理解與等待三方面分別觀察。對伏筆的判斷，可以留待前後關係更明確時再整理。
讀者提問
適讀方向
若對提問的方向不熟悉，可以先跟著眼前最明確的疑問讀。讀完後覺得安排明顯，可能是答案已經改變了回想的角度；初讀當時仍有其他合理方向，將那些可能留下，才能看見原先判斷所處的位置。等待的感覺是否合適，可以從個人閱讀時的實際反應談起。